在一個快速變化的市場，知識更新的速度不斷加快。伴隨著企業對創新的渴求，我們希望自己的企業和員工都是學習型的。雖然很多人都在學習，但是能從學習中有得著，并且把所學的結合自己很好地應用，帶來飛速的成長，卻不是容易的事情。
科學家建議人們要保持大腦活動，這樣可以避免精神衰退。雖然我們都經歷過多年的學習培訓，但對于很多中國人來說，學習只是存儲了一些知識而已，這些知識并未轉化為生產力。所謂的深入學習，我們必須要做的就是找到時間和能量，便于見識和技能的培養。
最近美國的暢銷書作家和創業者Kevin Daum最近在INC上分享了真正成功的學習者知道，如何讓學習過程本身盡可能地激情四射和高效。
1.想象結果。
為了學習而學習，對于手頭有大量時間的人或者學院派來說是好的、但是對于繁忙的成功者，你的學習需要有目的性。明白這個需要會有助于評估你學習多少，多快來學習。當你開始學習一種新技能，或者掌握一門新知識，想象你會怎樣對待你所學的。腦子里要有清晰的圖像，這種學習會如何改變你工作和生活的方式。參加一個語言班?看見自己和國外新客戶進行交流。在新軟件上進行培訓?描繪出你會用這個軟件解決的問題，以及這個軟件如何簡化活動。成功的學習者在開始就確定目標，并且創建一個當實現目標時，會發生的一個強的，情感上有吸引力的愿景。
2.把課本看成起點。
多數人記得在高中和大學強調了大量的教科書。當大腦在眾多東西中漫游時，那些文字如何開始變得模糊。如果你正在學習的材料有教科書的特點，把它看做只是存儲這些信息的眾多地方之一。最好的學習者從教科書開始，而且繼續前行。他們為從實踐中學習創造額外的機會。他們可能坐著和一個專家對話，或者和其他學習者邊喝咖啡邊討論。他們觀察其他人，或者實踐應用這些改變到實際的處境中。他們明白書只是信息存在的地方，他們在其他環境中尋找信息。他們在外面的世界里這些想法或者技能在起作用越多，這些材料也會變得更吸引人，再回到教科書時也好像不是那么一個苦差事了。
3.用你的語言來學。
每個人有自己喜歡的接受信息的方式。一些人喜歡看見信息在白板上勾勒出來，其他人喜歡聽見大聲讀出來。而其他人想用自己的方式用可行的方法來學習。想想什么方法最對你的心，把這些材料變成這個。如果你是視覺型的，做圖標，找到視頻輔導。如果你是聽覺型的，找到課堂記錄，對自己大聲讀出來，和別人討論。如果你是觸覺型的，表演出來，或者建立一個模型，或者用計算機模擬。成功的學習者對于他們的自己的學習需要是很有自我意識的，而且積極對他人溝通這些，所以他們非常明白什么對于達成是必須的。
4.讓失敗變得有趣。
只有這樣，你能從一開始就能從成功任務中進行學習。真正的學習來自測試，和延展邊界。成功的學習者拉伸極限，而且往往不能心甘情愿地明白學習如何有效，當然也包括如何無效。任何時候我們接受真正有挑戰和不熟悉的事情，你會絆倒和摔倒。沒人喜歡看上去傻乎乎的，你可能為了避免尷尬和打擊自我，不愿意去延伸。你越受挫，越失望，你可能越想放棄。但是如果在每一次失望中找到一點幽默，和朋友、家人分享有趣的故事，一笑而過，你會更愿意去不斷嘗試。最終，這種克服失敗的行動會在長期引入更好的學習。
5.負責令人興奮。
當人們對他人的績效負責時，人們會努力工作。如果一個測試在眼前，多數人會更加努力學習。如果兩周內有一個獨奏會，也會做更多練習。成功的學習者通過截止日期和評估讓自己對他們的學習負責。挑戰是，盡管這些標準時激勵人的，他們通常也是充滿恐懼的。緊張起來，腎上腺素作用是你的優勢，創造機會來展示你的新技能或者知識，這樣你能奔赴終點。如果這使你過于緊張，確保有朋友在這條路上支持你。這也會讓成功和學習的慶祝變得更甜蜜。
我不知道你是如何進行學習的?我是一個實用主義者。所有的學習都是為了我的技能提升，以及讓我更能明白和實踐出一些真理。因為我知道那些知識如果不在應用中變成我自己的經歷和收獲，我充其量只是一個夸夸其談的人。而這些除了助長我的驕傲以外，一無所得。所以當我寫下一些東西的時候，常常是在我內心，或者經歷中已經被咀嚼和消化過后，我的真實感受。