4月15日，葫蘆島新東方英語學(xué)校校長張金麗和陳笑含老師從新加坡學(xué)習(xí)歸來，7天的新加坡之行，讓她們受益匪淺。張金麗在接受記者采訪時(shí)說：“把最優(yōu)秀的英語教學(xué)理念引進(jìn)葫蘆島，我感到很有必要，也很有信心。”
張金麗從事過22年的英語教學(xué)，應(yīng)該給學(xué)生什么樣的學(xué)習(xí)英語的理念，應(yīng)該讓學(xué)生怎樣提高對英語的學(xué)習(xí)興趣，這是她一直追求的目標(biāo)。豐富的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、充足的英語培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，讓張金麗擁有了對英語教學(xué)駕輕就熟的操作方法。追求讓學(xué)生獲得最大成功價(jià)值的英語教學(xué)方式，追求自己事業(yè)中最值得記憶的片段。在這種對事業(yè)追求的理念支配下，張金麗找到了俞敏洪，為葫蘆島引進(jìn)了當(dāng)今中國英語教學(xué)最權(quán)威的教學(xué)理念。葫蘆島新東方從2011年2月走進(jìn)這座城市的那天起，就為葫蘆島輸入一股清新的風(fēng)。
新東方英語學(xué)校是俞敏洪在全國設(shè)立的第4家加盟學(xué)校，在東三省也是唯一的一所加盟學(xué)校。俞敏洪選擇加盟學(xué)校是很嚴(yán)格的。在雙方的溝通中，俞敏洪被張金麗的人格魅力所感動(dòng)。“用心做教育，用愛筑未來”，張金麗的辦學(xué)理念跟俞敏洪的辦學(xué)理念不謀而合，都是講究在教學(xué)中不僅僅教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更是要教會(huì)學(xué)生做人的道理。
怎么做人，怎么規(guī)劃你的人生，人生的價(jià)值觀體現(xiàn)在哪里?在張金麗的新東方英語學(xué)校，學(xué)生們從踏進(jìn)校門的那一刻起，就開始了塑造人格的旅程。在寓教于樂的教學(xué)中，在情景交融的英語故事里，學(xué)生們感覺掌握英語不像想象的那么難了。張金麗對記者說：“在新東方，學(xué)生學(xué)習(xí)英語從要我學(xué)改變成我要學(xué)。”這是一個(gè)很關(guān)鍵的改變，這種改變，是基于老師將英語枯燥的東西轉(zhuǎn)化成了一種游戲和情景故事。
這是一種改變，這種改變就是將學(xué)生不好的習(xí)慣改掉，提升學(xué)生的成績和人格。每年中考和高考之前，都有許多的孩子來到新東方英語學(xué)校，在這里他們不僅僅提高了英語知識(shí)，更多的是樹立了一種勵(lì)志的品格。在去年的中考和高考中，新東方英語學(xué)校的學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績。今年3月份，新東方總部在西安舉行北部片區(qū)校長管理經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)，張金麗作為加盟學(xué)校的校長代表發(fā)了言，她的發(fā)言令在場的30多位校長贊不絕口。
“我們這里的每名學(xué)生一年的詞匯量都在1500個(gè)以上，所采用的方法并不是那種死記硬背的方法，而是更加的靈活。”張金麗對記者說。老師和學(xué)生每個(gè)人手里都有一個(gè)詞匯本和一個(gè)語法本，學(xué)習(xí)成為新東方英語學(xué)校的一個(gè)最為常見的情景。
張金麗對教學(xué)團(tuán)隊(duì)的老師要求：50%講好課、50%用愛心和責(zé)任心做好學(xué)生的情商教育，像班主任一樣，管理好班級(jí)的每一位學(xué)生。學(xué)校每年的五月份都要組織全體員工去部隊(duì)軍訓(xùn)一次，通過軍訓(xùn)提升大家的執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)精神。
學(xué)校的外教也是一個(gè)亮點(diǎn)，Neil是美國人，在美國一所高中任教，在中國有六七年的經(jīng)歷了，也是個(gè)業(yè)余作家，有很深的中國情結(jié)。他的妻子也是一位老師。學(xué)校為Neil組織了外教班，因?yàn)樗木礃I(yè)、責(zé)任心、愛心加上與妻子的默契配合，使得很多學(xué)生前來報(bào)名。
此次張金麗參加新東方總部提供的赴新加坡學(xué)習(xí)，讓她大開眼界。在新加坡炎熱的氣候下，張金麗如饑似渴地學(xué)習(xí)。她還跟當(dāng)?shù)氐臐h橋語言學(xué)院建立了聯(lián)系，今后，新東方將走出去吸收更多的新鮮空氣。未來，張金麗表示，將在葫蘆島打造這樣的一所英語學(xué)校：這里有一流的發(fā)音，一流的英語書法，一流的語法教學(xué)，一流的學(xué)生人格。記者 石興奎